扬州市特殊教育学校聋儿康复部是一所集学前听障儿童听力康复、言语矫治疗、语言康复、智力开发、教育教学和教科研于一体的现代化公办教学部。聋儿康复部购置和配备了当前国内外最先进、用于听障儿童语言康复的FM无线调频系统、听力检测仪、口部运动训练器、听觉康复训练仪、语言康复训练仪、认知功能评估与训练用具、听力语言康复个别化教学仪、听力语言康复集体课教学仪、听力计、助听器分析仪、声级计等专业设备。由经过专业培训的康复教师采用现代化教学手段、科学训练方法，对听力损失110分贝以内，配备人工耳蜗和助听器的听力障碍儿童进行早期干预和语言功能康复训练。聋儿康复部在先进的教育理念指导下，建立了一套科学的管理体系，根据听障儿童的听力损失情况，制定不同的教学目标，通过“医教结合”，让孩子走出无声世界。

本部聋儿康复教育由集体学前教育、个别化康复教育和家庭康复指导组成，将听觉、言语、语言和认知训练的内容渗透其中，真正做到学校康复与家庭康复相配合，集体康复教育与个别化康复相补充，教师、家长、治疗师多管齐下，共同实现早日使聋儿告别无声世界，真正回归主流社会的康复目标。本部康复模式强调“医教有机结合、强化口语表达、注重沟通交流、突出实际应用”。

      个别化教学是聋儿康教部的特色教学，针对每个听障儿童的个别化差异，每个家庭的个别化差异，展开了一个老师对一个家庭的一对一教学。由于康复知识水平的提高，康复效果显著，近几年的康复率能达到95%以上。学生的康复周期越来越短，越来越多的听障学生在小班甚至托班的年龄就进入到普幼进行融合教育。

聋儿康复部为每位听障儿童建立了一份康复档案，包括该生家长与聋儿康复部签订的当年的康复协议、康复服务登记表、转介单、残疾儿童救助卡、医疗机构诊断证明、该生的基本情况登记表、户籍信息、全年的康复教学计划、月计划、周计划、评估报告、可持续性评表等一系列与该生相关的档案。

作为全市唯一一家“江苏省助听器验配中心”，我们的听力师每年为全园听障儿童进行两次听力测试及声场测试并建立了完善的听能管理档案。