推动党的二十大精神在特教学校落地生根

深入学习宣传贯彻党的二十大精神，是扬州市特殊教育学校当前和今后一段时期的首要政治任务。扬州市特殊教育学校开展多形式、多层次、全覆盖的学习活动，在校园内掀起深入学习宣传贯彻党的二十大精神的学习热潮，切实把全校师生的思想和行动统一到党的二十大精神上来。

有干劲，全方位掀起学习热潮

“党的二十大胜利召开让人欢欣鼓舞，习近平总书记的报告更是让我感到振奋不已。作为一名特殊教育工作者，我格外关注教育这个领域。从党的十七大提出“关心特殊教育”、党的十八大提出“支持特殊教育”到党的十九大提出“办好特殊教育”，充分体现了党和政府对特殊教育的关爱和重视。党的二十大开幕会上，习近平总书记提到，“弱有所扶”及“促进残疾人事业全面发展”，让我更加感受到特殊教育正处于最好的发展时期，这是机遇，也是挑战。作为特教人，我们将继续为每一个学生的最优发展奠基，为特殊教育事业的发展再立新功。”10月25日，在扬州市特殊教育学校召开中心组专题学习会上，党总支书记程祥同志深有体会的说道。此次学习强调要在推动特教事业高质量发展上敢闯敢干，一步一个脚印把党的二十大精神落实到位。

在校党总支有力带动下，全校各党支部坚持把学习宣传贯彻党的二十大精神纳入支部“主题党日”活动内容。全校班主任、聋人教师团体、青年团员学生等群体也及时跟进学习，如聋人教师团体制作手语版二十大关键论述视频，体会党和政府对听障群体的关心关怀；举办退休老党员学习党的二十大精神座谈会，老党员们纷纷表示要做到与党的二十大精神思想同步、理念同步、行为同步。

有创意，多方式推动入脑入心

“课堂上不仅要讲知识，更要讲思想，不仅要讲出学理性，更要讲出思想性、政治性。”扬州市特殊教育学校结合“一师一优课”活动，安排“党员公开课”。党员教师们能够找准残疾学生教学切入点，以小见大、以事见理，将课堂教学与社会生活相结合，将智力培育与品德培育相融合，把党的政策方针与学生身边的真实案例相结合，在体验式教学与情境式教学中展示学生的主体地位，让学生真实感受到幸福感。

学校开展了丰富多彩的德育活动，在学生中潜移默化形成学习宣传贯彻党的二十大精神的氛围。学校团总支学生会进行换届选举。新一届学生会干部在文明城市创建中担任学校志愿者，做校园卫生的守护人。聋初中部学生编排一曲手语歌《我爱你中国》表达对祖国母亲深情的祝福。盲教学部组织开展了“传承红色革命精神，唱响时代主旋律”系列活动。盲小学部进行了唱红歌比赛，盲中学部进行了红色故事演讲比赛。省残运会，扬州特校学子获得五块金牌九块银牌的历史最好成绩。学校茉莉花盲童管乐团的小作曲家陈祉旭同学编曲《每当我走过老师窗前》感恩成长路上无数老师的关爱和帮助。

有动力，多维度积蓄发展势能

学习成效，关键看落实。面对当前疫情防控形势的新变化新情况，学校坚持把学习宣传贯彻党的二十大精神的政治热情转化为做好校园防疫工作的具体行动，班主任、任课教师做好学生情绪疏导工作，有序推进疫苗接种工作。引领大家从去年扬州疫情中吸取经验，并积极谋划新方案，采取新措施。因疫情防控要求，学生不能每周回家，长期住宿学校。节假日学校安排党员干部到校为学生开展劳动、体艺活动，丰富在校学生身心，有的党员还自愿为学生理发，为学生购物等。为不耽误学生学业兼顾疫情防控要求，学校开辟专门的隔离室供外省市学生返校隔离，隔离期间学生学习和一日三餐均由班主任和任课教师承担。学校全体教职工用“心”感悟着党的二十大精神内涵，用“情”践行着党的二十大精神要求。

全校上下把学习宣传贯彻党的二十大精神转为干事创业的强大动力。以创建“高品质特殊教育学校”为目标，配备思政学科专业师资，着力思政课程和课程思政建设；倡导“体育面向人人”，把体育育人目标从“软要求”变成“硬指标”，构建“课堂教学、社团活动、竞技竞赛”三结合“以体育人”机制；建设“学科课程”和“社团课程”，双渠道育人体系，推动教师“一岗一课一社团”和学生“一文一武一科技”共生发展；常态化开展干部教师“谈心谈话”，了解思想动态，解除疙瘩，化解矛盾激发动力。完成市教育局交办的“扬州市高品质特殊教育学校评估细则”的制订；成功申报“省特殊教育内涵发展”建设项目；推进“四有好教师团队”建设，获批市级重点培育项目；研究制订“双减”课后服务方案，获批专项资金。积极争取上级主管部门支持，实施教学装备添置项目，建设“地下通道建设项目”、职教实训楼“专业功能室、校史馆、陈列馆”建设项目、校园文化建设项目。推动“文明校园”建设，落实文明城市创建各项要求，切实做好校园疫情防控常态长效。

冀望未来，大道宽广。扬州市特殊教育学校切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来，把智慧和力量汇聚到事业发展中来，让全体师生有干劲、有创意、有动力学习宣传贯彻党的二十大精神，为“促进残疾人事业全面发展”贡献力量。